金岳國小配合百週年校慶，舉辦了社區共讀站揭牌活動，在共讀站內除了有多年來的歷史老照片以外，還陳列了許多學生靜態作品，高年級學生更表演了動態的宜蘭縣族語文化繪本讀者劇場。
麗霞校長希望藉由閱讀打開孩子們的視野，培養良好的閱讀習慣，提升學習競爭力。
芃軒主任細心安排揭牌儀式，還準備了揭牌儀式的口號『岳讀行旅～lmpuw biru la 讀書吧』邀請來賓揭牌時共同高呼口號。
教育處王處長、公所游秘書、碧候村長、縣長團隊代表、地方代表，共同為金岳國小共讀站揭牌。
金岳國曉以岳讀行旅為題，希望孩子乘坐閱讀飛行船航向世界各地，透過閱讀走遍全世界。
學生們表演了一段原住民族語文化繪本『哦～原來如此』的朗讀（讀者劇場），展現了泰雅學子除了會織布和射箭以外，也能進行朗讀，透過聲音來演戲。
社區共讀站除了是一間圖書館，也是民族文化課程的文物陳列區，更可以是學生學習成果的靜態展示區。
學生民族文化課程的成果
一藤環
二頭帶
三水壺袋與杯墊
為了民族文化課程，老師特別設計了學習單讓學生練習組織架構。
圖書館裡有個書櫃都是原住民相關書籍
透過社區共讀站的成立，讓孩子學會閱讀，從閱讀中學習思考與判斷，成為有自信的泰雅人。
感謝金岳國小麗霞校長率領全體教職員齊心協力，共同為我們原民學生努力。